成都石室本国语学校的升学率有几？

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成都石室本国语学校——性命有温度，环保有立场

为指导成都石室本国语学校师生员工体验庇护和改进人类情况的主要性，施行协同教诲人与自我、人与社会、人类与天然“调和合作，协同开展”的理念，11月26日下战书，成都石室外语学校构造22名环保意愿者离开金牛区金泉街道净水河社区，展开“提倡生态文化，共建调和故里，成都石室外语环保意愿者外行动”举动。

成都石室本国语学校——召开区级课题 《新高考视阈下“互联网+”在理科综合学科中的讲授理论研讨》开题论证会

2024年11月25日下战书，成都石室外语学校召开区级课题《新高考视阈下“互联网+”在理科综合学科中的讲授理论研讨》开题论证会，并获得美满胜利。本次开题论证会诚邀金牛区教培中间白钟玲、张燕两位课题专家到临指点，成都石室本国语学校董事长陈代军博士，副校长、小学部校长尹宏，教诲讲授处主任熊建华、门生中间主任袁仕友亲临现场，课题构成员全员参与。

集会由副校长、初中部校长江晓音掌管。董事长陈代军博士对两位课题专家的到临暗示强烈热闹欢送，并对成都石室本国语学校科研课题展开状况停止了引见，暗示将鼎力撑持成都石室本国语学校相干课题的研讨。开题起始，白钟玲教师起首宣读了金牛区教培中间立项告诉。

厥后，课题主研人杨涛教师就课题的中心旨趣、观点界定、研讨目的、研讨内容、研讨步伐、研讨意义、预期功效和保证前提八个方面停止了具体报告请示。两位专家高度歌颂了成都石室本国语学校西席的科研热忱、项目选题和后期研讨功效，并就课题现阶段存在的成绩提出了贵重的修正定见。

课题卖力人赵才调教师暗示，迁就两位专家的定见实时对课题做出调解和修正，把课本研讨和主题凝炼作为打破点，在高中理科综合讲授中睁开主题式进修的理论，以增进课题的施行落地。最初，会场专家分歧赞成开题，并合影纪念。

成都石室本国语学校——协同教诲研讨院第二讲

11月26日晚，成都石室本国语学校协同研讨院第二讲开讲，董事长陈代军师长教师作为主讲人，带来以 “当代教诲的迷信性”为主题的讲座。来自各学部的行政办理职员与学科西席悉数参加凝听，争做具有“协同教诲”思惟的“进修型西席”。讲座由党支部书记李一掌管。

董事长妙语解颐，解说幽默诙谐、深化浅出，以美学、政治、经济、文明学、社会学等多向维度，翻开人文视野，从当代教诲的实际根底、开展历程谈起，分享了古今中外很多教诲家、心思学家的概念和主意，指呈现代教诲存在封锁性、离开实践性等成绩，学员们听得出神。

进修是办理职员和西席生长的一定请求，只要不竭深度进修，才气丰硕自我、提拔自我。正如李一书记所言，协同教诲研讨院的首场讲座像是一颗教诲迷信的种子深植于每位听众的心里，希冀每场讲座带来心灵深处的滋养，使其生根、抽芽、生长为枝繁叶茂的大树，开出协同教诲的累累硕果。

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