成都市盐道街中学2024年天下排名是几？

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成都市盐道街中学——青年西席分享小专题研讨阶段性功效之一

成都市盐道街中学向来正视科研事情，安身科研兴校，以研促教，科研功效丰盛。为了促进学校小专题的研讨事情，以相助增进青年西席专业生长，2月28日18:00-20:00，成都市盐道街中学教科室构造了青年西席第56期培训。

培训会由刘成教师掌管，青年西席艾云华、卢琳佳、杨周梦、汪梦薇、丁彦龙等九位西席代表其课题组别离展现了小专题研讨的阶段性功效，深思了存在的成绩，并提出了下一步的施行方案。教科室肖龙云主任、周燕副主任对9个课题别离作了点评，并提出了定见和倡议。

付静教师课题组展现了《微课在高中物理尝试课中的使用》，引见了选题根据、研讨近况、研讨功效、下阶段研讨的状况。此课题的分享使青年西席认识到：糊口最能激起门生爱好；以赛课的方法动员研讨的课题很偶然效性。

肖主任必定课题组充实思索了门生感情身分，夸大了研讨要正视理论并用于教室讲授，变更门生到场；他还倡议用图示法提炼研讨功效；物理尝试必然要有比照参照。

廖金彪教师报告请示小专题《高中生物中心素养考查与讲授战略研讨》以后，肖主任、周主任倡议：分离研讨与此课题的中心素养相干的高考题；以高中三个年级的才能条理来跟踪调研，更有针对性地停止监测；实时阐发数据，找到打破口。

郑婷婷小组的小专题《高中英语课前白话表达微型举动学科探求》，展开了丰硕多彩的举动，如英语直播、演讲赛，用视频记载门生白话前进并存档，既教给门生言语妙技，又赐与门生诗意的感情教诲。卢琳佳小组分享八年级语文小练笔有用战略探求功效，指导门生察看糊口，感悟人生，激起写作灵感。

杨周梦小组分享了“以门生深思进修开展门生讲授学科中心素养的理论功效，夸大了门生深思的主要性，用门生个案显现研讨结果，存眷门生个别开展，营建有温度的教室。

艾云华教师从成绩驱动、实际研讨、理论研讨、评价方法等方面报告请示了《基于成绩驱动形式的“构造与功用观”的讲授理论研讨》的阶段性功效。汪梦薇教师报告请示了《基于中心素养的高中英语写作历程文体法讲授形式探求》功效，经由过程对门生问卷查询拜访、研讨前测数据及西席访谈建立成绩，明白目的，订定计划。

汪教师的报告请示总录十分明晰，门生的反应也很有代价。倡议她扩展数据反应面，用好大数据优化研讨。丁彦龙教师分享《智妙手机在高中物理讲授中的使用》，将本人的发明与缔造得当的用在教室讲授中，还揭晓高品格论文。

周主任歌颂丁教师的聪慧：“买不起配备，你就按照本人的需求来改装，并把它写成文章获得他人的承认，他人来费钱做废品，然后本人获奖。有研讨、有论文，又有奖，播种颇丰！”

本次成都市盐道街中学小专题研讨阶段性陈述分享会使青年西席收获颇丰，坚决了以小专题增进本身专业开展的自信心，进步了课题研讨的才能，各课题组齐心协力、踏实事情，将鞭策成都市盐道街中学的教诲科研事情再上新台阶。