2024年成都49中在成都排第几？

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1、成都49中在成都排第几

四川初上高升学网网编做了14年到17年的高中收分，根据统招收分线上下排序来肯定学校的排名。

第一梯队：七中林荫、立德宁夏、七中高新、石室文庙、立德光彩

第二梯队：师大附中、石室北湖、石室天府、立德本国语、七中万达

第三梯队：川大附中、七中八1、列五中学、盐道街、铁中

第四梯队：成都二十中、玉林中学芳草校区、田家炳中学、电子科大尝试中学

第五梯队：成都十八中、成都49中、成都八中、立德协进

第六梯队：中和中学、成都十七中、交大附中、成飞中学、通锦中学、东南中学、武侯高中、华西中学、华阳中学

2、成都49中近期举动

我校负担的省级子课题研讨胜利开题

4月20日，四川省教诲迷信研讨院重点课题《学科中心素养理念下提拔中门生数学思想品格的讲授战略研讨》开题论证会在绵阳三台中学举办。成华区为该课题尝试地区，四川省成都四十九中为子课题研讨学校。

雅安市教科所副所长、数学教研员鲁宁，达州市教科所数学教研员旷明，武侯区教科院数学教研员幸世强到会论证指点。全省各市（州）初、高中数学教研员，课题组主研职员参会。成华区教科院副院长周步俊、数学教研员谢芸代表成华区参会。

课题卖力人省教科院高中教诲所吴中林所长从基于中心素养的教诲变革、基于数学学科特性的育人方法、理想景况--数学思想的培育被严峻弱化三个方面引见了课题研讨的理想布景，并就课题研讨意义、研讨目的、课题的施行战略和预期功效等方面作论述和解释并泛论了课题研讨的动作计划与假想。

评审专家环绕课题的迷信性、可行性、计划性和操纵性，充实必定课题选题高高在上，课题计划制定完美，基于学科变革开始进的功效作为课题实际出发点与实际指点，深化教室、讲授第一线，对我省数学教诲讲授具有主要意义。

同时，专家组也提出了需进一步构想与完美的定见。倡议课题组进一步厘清中心观点的内在、特性，重点探究怎样构建中心素养理念下四川中学数学教室模子，向别的学科延长，展开数学思想对别的学科素养正迁徙的研讨。做好历程性材料的搜集和收拾整顿，包管研讨功效质量。

吴中林所长代表课题组对专家们的经心指点暗示衷心感激，期望课题组可以站到新订正学科计划、学科尺度的施行及高考综合变革高度，着眼数学学科与讲授素质，既有全域视野，又有更高地步，阐扬教研培机构的先导感化，整合讲授一线力气，进一步完美研讨内容，提交出具有主要实际意义和使用代价的研讨功效。

四川省成都四十九中作为子课题研讨学校，建立了由唐文勇校长任组长，张宇副校长为副组长，初、高中共6位中青年纪学主干西席为课题主研职员的子课题研讨小组，后期研讨小组完成了课题开题陈述的海内（外）研讨近况阐发等文献综述内容，前期会按照总课题组研讨进度布置，分阶段完美研讨内容，力图提交出具有使用推行代价的研讨功效，增进学校西席专业开展和学校教诲讲授质量再次起飞。