2024年绵阳市绵阳中学英才学校高三复读收分请求

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2024年全省结业生

2、招生存划

招满为止

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组成高考绩绩不睬想的缘故原由是多方面的，每一个人的状况是差别的，有的是属于智力身分方面的缘故原由，有的属于考生非智力身分的缘故原由。不管甚么缘故原由，要复读必需具有以下几个前提：

1、考生本人有激烈的复读希望

2、对本人的复读目的分明

3、对本人目的未完成的缘故原由分明

4、复读需求毅力，复读需求刻苦

5、有潜力、有提拔空间

2、绵阳市绵阳中学英才学校近期举动

优化教室增进新开展，提拔教研助力新高考

为打造教与学婚配性更高、教室讲授有用性更强的“521·三动”英才特征教室，6月14日晚，2024年春季学期高中安康教室期末功效展现举动在至德楼五楼录播课堂举办。高中部校长助理蔡雪强主任掌管举动，绵阳中学英语教研组长吴俊教师、数学教研组长谢兴祥教师，绵阳中学英才学校目的办理办主任、初中部英语分担行政顾安军应邀担当评委，高中部部分西席到场听课与评课。

高二英语组任佳教师的展现课《Ethnic culture》环绕多数平易近族这一话题，分两个环节睁开情势多样的传闻读写举动。第一个环节中任教师接纳课本中的听力质料停止两遍听力锻炼，接纳问答的方法迫使门生动笔速记。第二个环节中任教师和同窗们一同寓目一个不为人知的平易近族保安族的视频，并弥补话题枢纽细节信息，指导门生对主题面前的代价取向停止考虑，建立了以本平易近族文明为荣，庇护传承平易近族文明的认识，展示了英语学科的共同魅力。