2024年成都市一般高中目标到校生相干事情布置

2024年成都市一般高中目标到校生相干事情布置，成都市教诲测验院已将宣布，上面就是四川初上高升学网网编为考生们梳理好的相干材料，按照本身的状况当真理解，仅供参照（检察概况）。

1、目标到校生存划及下达

目标到校生均为学校同一招生存划。市直属学校（指石室中学、成都七中、立德中学三所学校的七个校区，下同）目标到校生比例为学校面向“5+2”地区统招生存划的50%。“5+2”地区指成都天府新区、成都高新区（不含成都天府国际空港新城，该新城零丁订定暂行相关政策，下同）、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区。各区（市）县目标到校生比例不低于其所属的省级树模性一般高中在本招生地区统招生存划的50%。

中间城区（指成都天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区，下同）目标到校生合计划由成都市教诲局按照中间城区省级树模性一般高中统招生存划肯定、下到达各区。郊区新城（指简阳市、都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、新津县、大邑县、蒲江县，下同）各招生地区目标到校生合计划由成都市教诲局按照本地省级树模性一般高中统招生存划肯定、下达。

2、目标的分类及分派范畴

（一）目标的分类

中间城区目标的种别包罗：艺体目标、高条理人材后代目标、市级统分目标、地区目标、地区调度目标。郊区新城各招生地区参照中间城区法子施行。

（二）中间城区各种学校目标的组成及分派范畴

1．市直属学校

市直属学校目标由艺体目标、高条理人材后代目标、市级统分目标组成。

学校在“5+2”地区统招生存划的50%作为目标到校生存划（以下简称目标），扣除各校艺体目标、高条理人材后代目标后，盈余部门为市级统分目标，由成都市教诲局兼顾分派到中间城区。此中：龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区按照各区教诲行政部分的请求分派名额；“5+2”地区由成都市教诲局按划定分派。

2．区属省级树模性一般高中

各区省级树模性一般高中学校目标由地区目标、地区调度目标组成。

各学校在本招生地区统招生存划的50%作为目标到校生存划，能够作为地区目标在学校地点行政区平衡分派，也可经赞成后作为地区调度目标在学校地点行政区之外的其他中间城区利用。地区调度目标由招生学校及地点行政区教诲行政部分提出，或由生源地点行政区教诲行政部分提出，经单方教诲行政部分协商并报成都市教诲局赞成后施行。

3、目标的分派准绳

各区（市）县在分派目标时，应向单薄学校、乡村学校、公办初中强校工程尝试校倾斜。中间城区各种目标按以下准绳停止分派，郊区新城各招生地区参照中间城区法子施行。

（一）市级统分目标的分派准绳

1.“5+2”地区内市级统分目标由成都市教诲局同一停止分派。成都市教诲局以各区范畴内初中学校（包罗辖区内市属及区属公办初中学校、辖区内市属及区属公办高完中学校初中部，下同）契合目标到校生根本前提的门生为基数平衡分派到各区的一切初中学校（详细计较法子见附件）。计较成果四舍五入，各区名额汇总后与总名额因为四舍五入带来的偏差和各初中学校名额汇总后与总名额因为四舍五入带来的偏差，均由成都市教诲局调解。

2.龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区各区的市级统分目标，由成都市教诲局根据各区教诲行政部分的请求将名额分派到区，由各区教诲行政部分按上述准绳在区内分派，分派计划上报成都市教诲局赞成后施行。

（二）地区目标的分派准绳

地区目标由各区教诲行政部分以本区范畴内初中学校契合目标到校生根本前提的门生为基数停止平衡分派，在分派时应参照市级统分目标的分派准绳施行，分派计划上报成都市教诲局审定存案后施行。

（三）地区调度目标的分派准绳

地区调度目标由生源地点区教诲行政部分以本区范畴内初中学校契合目标到校生根本前提的门生为基数停止平衡分派，在分派时应参照市级统分目标的分派准绳施行，分派计划上报成都市教诲局审定存案后施行。

4、目标到校生的根本前提

目标到校生必需同时具有以下根本前提：

（一）户籍在本招生地区（“5+2”地区作为一个招生地区，其他各区<市>县各作为一个招生地区，全市共16个招生地区）；

（二）月朔年级即在本校按相关政策划定退学、有本校3年正式学籍且在本校持续就读的应届初中结业生。契合相关政策划定一般转学的，应在本校持续读满2个学年以上、且有本校2年或以上正式学籍；

（三）初中择校退学的门生不克不及享用目标到校生相关政策；

（四）综合本质评价到达A等，体育达标。

5、目标到校生的发生法式及空余名额利用法子

中间城区目标到校生的发生法式及空余名额利用法子以下，郊区新城各招生地区参照中间城区法子施行。

（一）目标到校生的发生法式

1.各区教诲行政部分按照省、市教诲行政部分事情请求订定本区目标到校生的详细事情法子，上报成都市教诲局审定存案后施行。

2.各初中学校应按照下级事情请求订定本校的目标到校消费生法子，并上报地点地教诲行政部分考核赞成后施行。法子应根据门生初中各阶段学业测验成就和综合本质评价成果从高到低的次第，并对峙门生志愿的准绳。

3.各区和初中学校在施行目标到校生相关政策历程中，目标到校生名额应在全校范畴内利用，不分派到班。

4.各学校在划定时候内将候选门生按划定公示后上报各区教诲行政部分，各区教诲行政部分考核、汇总后，在划定时候内同一上报成都市教诲测验院。

（二）空余名额的利用法子

市级统分目标宣布、施行后，因门生抛却而空余的目标由成都市教诲局发出，用于录取填写意愿的门生。

地区目标宣布、施行后，因门生抛却而空余的名额，在区内调度利用。仍未完成的，“5+2”地区区属学校目标由成都市教诲局发出，用于录取填写意愿的门生；龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都戋戋属学校由本地教诲行政部分发出，用于录取填写意愿的门生。

地区调度目标宣布、施行后，因门生抛却而空余的名额退回高中学校地点区，作为该戋戋域目标调度利用。仍未完成的，“5+2”地区区属学校目标由成都市教诲局发出，用于录取填写意愿的门生；龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都戋戋属学校由本地教诲行政部分发出，用于录取填写意愿的门生。

6、目标到校生的录取法子

一切目标到校生均须参与中考报名，完成体育测验、理化尝试操纵测验和初中结业测验（地区目标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三结业会考由初中结业学校自行命题）。中间城区按以下法子停止录取，郊区新城各招生地区参照中间城区法子施行。

（一）市级统分目标生、地区调度目标生的分数请求

市级统分目标生、地区调度目标生均须参与中考，中考升学成就（不含特性加分）不低于“5+2”地区省级树模性一般高中填写意愿指点线方可录取。

（二）录取及盈余目标的利用

契合前提的目标到校生在中招第一批打点录取手续，被录取的门生不再参与当前各批次、各种此外录取。未用完的目标，市直属学校及“5+2”地区区属学校由成都市教诲局发出，用于从高分到低分在填写意愿的门生中录取，仍未完成的，征集意愿停止录取；龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都戋戋属学校由本地教诲行政部分发出，用于录取填写意愿的门生。

7、目标到校生的公示与查核

（一）公示

目标到校生全历程实施公示轨制，中间城区应严厉按以下请求施行公示轨制，郊区新城各招生地区参照中间城区法子施行。

1.公示分派名额

成都市教诲局将在成都市教诲测验院官方网站公示“5+2”地区各初中学校和龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区各辨别配到的市级统分目标名额（包罗高中学校称号、名额数）。各中间城区教诲行政部分也应在官方网站公示本区范畴内一切初中学校分派到的市级统分目标、地区目标及地区调度目标名额（包罗高中学校称号、目标范例、名额数）。各初中学校应在校内、结业班级内公示本校分派到的市级统分目标、地区目标及地区调度目标名额（包罗高中学校称号、目标范例、名额数）。

2.公示操纵法子

成都市教诲局将在成都市教诲测验院官方网站公示全市目标到校生操纵法子。各中间城区教诲行政部分也应在本区教诲行政部分官方网站公示本区目标到校生操纵法子。各初中学校应在校内公示本校目标到校生操纵法子。

3.公示保举历程及成果

各初中学校应在校内、结业班级内张榜公示本校契合目标到校生根本前提的一切门生名单、发生出的成果（包罗门生姓名、对口的高中学校和契合前提但志愿抛却的门生名单）。

4.公示期很多于5个事情日。

5.目标到校生资历肯定后准绳上不得填写其他学校，不得被其他学校录取。

（二）查核

成都市教诲局将对各区（市）县目标到校生事情停止查核，2024年9月1日前各区（市）县教诲行政部分应将省级以上树模性一般高中目标到校生存分别配到校状况报市教诲局。各区（市）县教诲行政部分也应对本地区内各初中学校的事情停止响应查核。同时，成都市教诲局还将对中间城区各初中学校发生的目标到校生停止跟踪查询拜访，对呈现违规举动的高中、初中学校，将按划定庄重查处。

8、其他

（一）艺体目标操纵法子

市直属学校艺体目标生的操纵法子另行告诉。

（二）校内目标操纵法子

市级树模性一般高中及普通一般高完中可按照本身状况，招收校内目标生。校内目标生占学校的统招生存划但不克不及打破本校在本招生地区统招生存划的20%。校内目标生的资历、法式、录取、公示等与省级树模性一般高中的地区目标生不异，限招本校契合前提的初中结业生。方案由各学校上报区（市）县教诲行政部分考核。中间城区由各区教诲行政部分上报成都市教诲测验院考核并同一宣布施行，郊区新城各招生地区由本地教诲行政部分同一宣布施行。

（三）平易近办学校相干相关政策

平易近办学校（初中）需求享用省级树模性一般高中目标到校生名额，应提出请求，“5+2”地区平易近办学校应提早向地点区教诲行政部分提出版面请求，由区教诲行政部分汇总并签订定见，报成都市教诲局考核，在分派目标时兼顾布置；其他各招生地区平易近办学校应在划定时候外向本地教诲行政部分提出版面请求，由本地教诲行政部分考核，在分派目标时兼顾布置。

平易近办学校（高中）可按照本身状况，参照市级树模性一般高中及普通一般高完中校内目标生操纵法子招收校内目标生，招生工具为学籍在本校、升学地区也在学校地点招生地区的应届初中结业生，操纵法式参照校内目标生相关政策施行。

（四）保举目标到校生的规律请求

目标到校生的选送该当本着门生志愿的准绳，任何学校不得以任何托言自愿门生请求目标。各区（市）县、学校要根据同一时候、请求及法式展开此项事情，包管门生一般完成九年任务教诲，不得提早、违规肯定名额，不得以招收目标到校生名义提早变更初中门生学籍，不得违规构造提拔测验。门生赞成作为目标到校生的，应填写响应表格（法定监护人签订定见，学校加盖公章）；学校和门生（法定监护人）单方必需严厉服从商定，不然，形成的结果由违约方负担。高中学校私自招收非本校目标到校生一概有效。

（五）中间城区相干事情日程

1.龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区应于4月30日前上报本区拟享用的市级统分目标名额总数。

2.请求招收地区调度目标生的省级树模性一般高中，应于4月29日前向地点区教诲行政部分提出版面请求（应写明生源地点区及拟施行的地区调度目标名额），区教诲行政部分汇总并签订定见后（加盖区教诲行政部分公章），于4月30日前上报成都市教诲局考核，由成都市教诲局同一分派；请求领受地区调度目标的区应于4月30日前向成都市教诲局提出版面请求（应写明所需学校及地区调度目标名额）。

3.请求享用目标名额的平易近办初中学校（含平易近办高完中的初中部），应在4月29日前向地点区教诲行政部分提出版面请求，区教诲行政部分汇总并签订定见后，于4月30日前上报成都市教诲局考核。

4.中考报名完毕后，各区应构造初中学校正一切门生能否契合目标到校生根本前提停止考核，并在校内、班级内公示考核成果，考核事情完毕后，各区汇总本区范畴内各初中学校契合目标到校生根本前提的门生数据，并按划定格局填写《各初中学校契合目标到校生根本前提人数统计表》、加盖区教诲行政部分公章，于5月7日前上报成都市教诲局。

附件：市级统分目标计较法子