成都新世纪本国语学校育才的升学率是几？

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成都新世纪本国语学校——《范例英语》讲故事角逐

故事内容被吸收源于它的言语富于动性，情节活泼连接，人物新鲜有本性。在言语进修中融入故事，能够让言语进修更直观、清楚明了、多样化，也能够让言语举动变得更富无情境性、兴趣性和实效性。进修者经由过程浏览，走入故事，经由过程报告、演出回到故事，置身此中，从而发生共识。

成都新世纪本国语学校持久对峙利用极具故事性、兴趣性和教诲性的《范例英语》系列课本，作为孩子们英语进修的优良弥补。同窗们经由过程进修《范例》故事，熬炼了英语浏览才能，进步了英语程度，对英语进修的热忱低落。为了增进孩子们英语进修爱好的连续开展，训炼孩子们的浏览和表达才能，给孩子们一个展示自我舞台。成都新世纪本国语学校九年级举行了首届《范例英语》讲故事角逐。

成都新世纪本国语学校——角逐环节构成

本次角逐一共分为两个部门。

起首是门生评委盲听打分环节。门生评委由教师保举和门生自荐发生。除评委外，一切门生全员到场角逐。参赛选手先是选择本人最喜好的《范例英语》故事，并操纵课余时候熟习故事，演出故事。

其次，再本人录制的最合意的音频文件提交给卖力教师。

教师将音频文件上门生的姓名隐去并停止编号，最初交由门生评委停止打分。评分一共包罗语音、腔调、脚色代入、流利水平和语速等五个方面。请求评委们要严厉、公平的为每位选手打分。经由过程评委当真卖力的盲评打分，终极有15名同窗分获1、2、三等奖。

成都新世纪本国语学校——赛后故事分享

赛后，获奖选手与同窗们停止了出色风趣的故事分享。分享会上，选手们举止高雅，口齿明晰，表示出优良的言语先天，他们的言语活泼，心情丰硕，行动天然，故事内容跌荡升沉，令人着迷，听众们不时报以强烈热闹的掌声。

此次讲故事角逐，获得了列位英语教师、家长和同窗们的鼎力撑持与亲密共同。孩子们用英语讲故事的程度获得了提拔，也体验到了故事进修的兴趣。此后，我们还要更多的举行相似的角逐，让孩子们愈加想说、敢说和喜好说英语。

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