简阳尝试中学的教师好欠好？

“让西席享用教诲的幸运，让门生享用幸运的教诲”，是简阳尝试中学孳孳以求的教诲幻想。多年来，简阳尝试中学以西席培育为支持，以门生生长为重点，用先辈的教诲思惟、先辈的讲授手腕，教诲门生学会做人、学会求知、学会缔造，让差别条理的门生获得进步，差别本性的门生获得开展，差别专长的门生获得培育。

简阳尝试中学重视培育西席，不遗余力给西席搭建开展的平台。一是落实进修进步，接纳自立进修、外出培训等情势坦荡西席视野。二是经由过程教室练兵、讲授根本功展现、新老西席讲授经历交换会等举动情势，进步西席教室讲授程度。三是重视深思总结，展开课题研讨，提拔西席实际素养。很多西席在教室比赛、课题研讨、学科变革中锋芒毕露，被评为省地市级出名西席、主干西席、优良西席。

简阳尝试中学2024年新课本研讨课：

自部编版新课本利用以来，简阳尝试中学西席紧随时期的脚步，更新看法，主动进修，进步专业专业才能，力图锦上添花。

新西席碰头课刚落下帷幕，在学校教科室的构造下，11月12日——13日，简阳尝试中学小学和初中的新课本研讨课举动就热火朝天地睁开了。10名教师颠末经心地筹办，为门生和教师显现了一堂堂出色的教室。

本次新课本研讨课触及各个学段，十门学科。十位西席的教室各富特征，出色纷呈。面临新课本，教师们对课本停止了深化详尽的研究，阐发学情，掌握讲授的重难点，肯定新学科三维一体的讲授目的，灵敏采纳多种讲授办法，创设优良的讲授气氛，优化教室讲授，充实变更了门生的进修主动性，完成了讲授目的。

课后，各学科教研组部分西席对各学科的新课本研讨课停止了评课。西席们就职课西席在讲授内容、讲授办法、教室气氛等方面停止了评析，西席们相互交换定见，在新课本讲授的路上积聚了贵重的经历。