2024年成都市青苗国际双语学校成都校区怎样样？

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1、2024年成都市青苗国际双语学校成都校区怎样样

学贯中西，天下一流，学校安身今朝的国际情况和将来多元多变社会对人材的请求，打造学术与人文偏重的国际化校园。

小学阶段青苗成都开设IB PYP，中学开设IB MYP，门生进入高中阶段，有IBDP、A-Level、AP供门生挑选，各学科系统开设科目笼盖各专业范畴，数目川内抢先。

片面优良的国际学科系统与讲授、杰出的中西合璧教诲理念、迷信灵敏的“双轨”升学途径……让门生更能顺应将来支流教诲学科与文明之间的差别和兼容，努力于将门生培育成具有双语才能，多元文明视角和具有环球化认识的天下百姓。

别的，青苗成都校区是成都地域除纯外籍后代学校具有外籍门生人数最多的国际双语学校（外籍占比25%，次要来自美国、英国、韩国等）。多元文明让学校成为一个布满“爱、体贴、撑持”的国度化社区，努力于打造西部最具国际范及影响力校园。

2、成都市青苗国际双语学校成都校区近期举动

IB MYP研学—相逢千年的光阴赠与，感触感染文明沉淀的杜甫草堂！

青苗成都校区IB-MYP（6-10年级）IB人文学科研学之旅走进杜甫草堂，迈入草堂，诗圣灵气氤氲而构成的浓重的儒大雅韵劈面而来。韩国籍、英国籍同窗更是切身感触感染礼节之邦的泱泱秘闻。杜甫文明是成都外乡文明的根脉之一，青苗成都IBMYP言语组的教师们，安身IB中心，从言语与文学角度动身，让门生能在本次研学中有兴趣的进修，学会小组协作，开展IB中心ATL才能（交际、交换和自我办理妙技）。

动身前，本次研学卖力人Witty教师按照每一年级的讲授内容分别了具体的使命清单，以小组为单元，请求以完成使命汇集为主线，看哪一组先完成题单里一切的使命就算成功。如许门生既能进修到关于杜甫其人、草堂园区的常识，又能阐扬他们的团队合作肉体。可以利用一种以上的言语停止多种方法的交换，关于增进多语进修和多元文明了解的国际教诲观点来讲相当主要，而多语进修和多元文明了解恰是IB的任务的中心身分。

在青苗成都MYP项目中，中国籍同窗们的英文文学、韩国籍、英国籍的同窗们中文是很主要的一门言语学科，青苗言语组的教师们为门生供给时机开展他们对言语特性、言语历程和言语本领的深入了解，并熟悉到天下上存在着多种多样的糊口方法、举动方法和天下观。习得一种社区言语，而且有能够对本人社区及其他社区的文明概念停止深思和探究：关于开展批驳性考虑相当主要；关于培育多元文明认识和开展国际情怀，培育本地、国际和环球社区中卖力任的成员都不成或缺。