2024电子科技大学尝试中学成就查询进口

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学校特征

“大中交融”，是科中的学校特征之一。自建校之初科中便借力优良的高校资本劣势，努力于探究“大学与中学交融”。科中师生划一享用电子科技大学藏书楼、运动场、泅水馆等教诲讲授资本及糊口设备。

科大传授在科中开设哲学根底、机械人与野生智能、数学建模等选修学科和各种科普讲座、生长分享。延聘科大传授担当学子自立招生导师，延聘科大校友企业家担当学子人生导师。

在新校区，科中将成立多个STEM立异尝试室，增进拔尖科创人材的晚期培育。每位科中学子都将得到与导师双向挑选进入一个尝试室的时机，本性化设想大学升学计划，为自立招生打下坚固根底。科中因而也被称为“大学中的杰出中学，中学中的发蒙大学”。

科技高中”，正在成为科中的手刺。门生全方位到场科创举动，在信息学奥赛、“将来都会”、市科创大赛、JA公司大赛等斩获多项大奖。

出格是VEX机械人角逐，队前后得到屡次省赛冠军；屡次亚锦赛中国区冠军（此中2016年包办冠亚季军，2017年包办冠亚军）；屡次得到国赛冠军；屡次得到亚锦赛冠军。

“国际化科中”，科中国际化特征明显，学校不断努力整合中外教诲资本，重视多学科和多元文明融通。接纳美国成熟的DOK常识品级系统作为讲授东西，协助西席们成立松散的常识品级助力教室讲授，也接纳PBL项目式进修展开STEM教诲，助力新课改。

学校开设了范例英语、英语白话、英文写作、英文戏剧、西欧文明、西欧影戏赏析、白话角、戏剧展演等学科。学校与加州大学、美国教诲结合会。

美国西部教诲同盟、英国南柴郡中学、诺森比亚大学、匈牙利佩奇大学、美国圣荷塞州立大学等学校成立协作干系。科中学子每一年假期都将走入英国、美国、加拿大、新西兰等国展开研学举动。

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