四川省学幼师专业有没有前途呢

四川省幼师专业有前途吗？想必研究我们学前教育的人都想问，学我们学前教育有什么好处吗？其实这个问题很好。每个人看到的好处不一样，因为每个人看问题的角度不一样。如果你想了解情况，请看看。

在大学毕业生就业市场不断变化的今天，学前师范学校少有的“小康”就业格局越来越稳固。2005年11月23日，四川省政府召开了改革开放以来第一次全省学前教育工作会议。原成都幼儿师范高等专科学校教育系教授张志彬在点评大会时用了这样一句话:四川省学前教育改革已经悄然开始。

一方面是幼师巨大买方市场带来的人才需求“井喷时代”，另一方面又要面对学前教育改革所需的知识变革的沉重压力:对于成都4500多名幼师来说，会议透露的信息喜忧参半。向左还是向右？看似道路宽敞的成都幼师，面临着唯一的选择。前景需求进入“井喷时代”职场“甜蜜点”

[示例]时间一点点倒流。2005年初，四川儿童工程职业学院召开应届毕业生供需见面会。一大早，成都万英早教中心主任黄平就带着下属四所幼儿园的园长赶到了学校。本想尽早多挑几个优秀的学生，可到了现场他才知道，来自北京、上海、广东、福建、海南等省的140多所幼儿园和他一样渴求人才，有的幼儿园甚至在一周前就赶到成都，与该校多名优秀毕业生进行“私下交流”。

供需见面后，四川儿童工程职业学院的统计显示，所有前来招聘的单位需要735名幼师，但学校总共只有366名毕业生。换句话说，每个学生至少有两份工作可以选择。这条信息传开后，当晚校园BBS上就有1000多个“喜庆”的帖子。2005年12月13日，接受记者采访时，这所学校的一些学生还清晰地记得发出“邀请”时的情景。

【调查】为就业前景看好而兴奋的不仅仅是学前教育专业的学生，还有包括学校和幼儿园老师在内的整个学前教育圈。他们对此也有很深的感受和切身体会。“现在幼师学校能成功招到一个毕业生都不容易，更别说选拔优秀毕业生了。”2005年12月13日，成都理工大学幼儿园园长马兰长舒了一口气:幼师市场的巨大需求，使得幼师毕业生处于“僧多粥少”的局面。

[声音]马兰有这种感觉无疑更有代表性和难度:成都理工大学幼师待遇远高于成都幼师平均收入。成都师范大学校长彭世华也对幼师专业毕业生的就业前景持乐观态度。他以2003届毕业生为例。“100%的毕业生离校前都联系过单位”“基本上都是幼儿园招的”。

2003年毕业生就业的背景是，作为高校扩招后的第一届毕业生，成都的大中专学生就业形势被形容为“极其严峻”，这是后来的事实所证明的。

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