成都玉林中学的教师好欠好？

西席是教诲奇迹的第一资本。成都玉林中学出力培育具有先辈的教诲理念与凸起的教诲讲授才能、有崇高师德与立异肉体的高本质西席步队。构成了一支师德崇高、营业良好、构造公道、特征明显、奋勇当先、布满生机的西席步队

“航空”特征学科,拓展门生开展路子——成都玉林中学

面向全省招收平易近航基地班门生，开设《平易近航根底常识》《平易近航专业英语低级教程》《空乘形体锻炼》等学科，为门生将来的专业开展打下坚固的根底。为各大平易近航院校运送了多量优良生源，已培育了100余位平易近航飞翔员。学校成为“中百姓航大学优良生源基地”“中百姓用航空飞翔学院平易近航专业后备人材基地”。

立异教诲学科，提拔门生理论才能。

重视对门生立异理论才能的培育，多办法扶植立异教诲学科系统：与四川大学协作建立博士事情站，借助高校力气开设学科立异学科，培育学科比赛型人材。

与成都市科协协作建立“成都市青少年英才俱乐部玉林中学培训基地”，结合展开拔尖立异人材晚期培育事情；与东北交大创客教诲中间协作，建立“玉林创客中间”，搭建立异尝试室。

依托在蓉科研院所、高新企业等科技资本展开结合育人，拓宽立异教诲施行途径……学校被评为“中国STEM教诲种子学校”“成都市拔尖立异人材晚期培育基地校”。

iDream学科，领航门生开展计划。

在全校展开iDream主题分享举动，约请市场营销、大众卫生、修建设想、自立创业、情况庇护、生物科技等各行各业的领甲士物到校讲课，为门生开设了丰硕的生活生计教诲学科，指导门生对将来职业停止公道定位，学会专业挑选与将来职业挑选相分离，加强门生职业挑选才能。

社团举动学科，激活门生本性潜能。

经由过程创设校本学科、健全办理轨制、提炼举动内容和立异举动情势等方法，把门生社团举动与玉林青年文明严密分离，与教室讲授变革奇妙同一，与学校德育系统无缝对接。

组建了《玉林青年》编纂社、漫研社、电视播送社、剑道社、戏剧社、模仿结合国社、足球社、古汉书社、化学研讨社等60多个佳构社团，为门生自立进修和本性开展供给了宽广的空间。

以上就是小编为各人收拾整顿的“成都玉林中学的教师好欠好”的相干信息，期望能对列位考生有所协助。