2024年成都七中高新校区招办德律风是几？

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1、2024年成都七中高新校区招办德律风

2、2024年成都七中高新校区招办德律风

招办德律风：028-85442231（林荫校区）;028-84594201（高新校区）

3、成都七中高新校区近期举动

成都七中（高新校区）和石室中学（北湖校区）英语组举办结合教研举动

新的期望，新的出发点，新的征程。为使英语讲授事情再上新台阶，11月23日，成都七中（高新校区）和石室中学（北湖校区）在成都七中（高新校区）子云书院三楼录播室举办了英语组结合教研举动。这既是落实学校英语教研组学期方案的详细表现，又是一次校际联教联学互动交换的举动立异。

英语教研组根据计划请求，当真筹办，经心构造，讲授教师存心备课，斗胆展现，评课教师主动考虑，点评专业，教研（备课）组长出色分享，各具特征。经由过程此次教研举动旨在增长校际交换，互相进修，配合进步。来自石室中学（北湖校区）的陈诗瑀教师执教了第一节课。该课是一节报刊浏览课，主题为Western fast food front。

在引入部门，陈教师创设情形，由“What should I choose for my breakfast, western food or local food?”进入本课文本话题。在浏览环节，陈教师安插了三个使命：使命1，经由过程浏览，从文中提炼出枢纽辞汇完成海报填空；使命2，发问为何外来品牌餐厅需求localize；使命3，为行将登临成都的Shake Shack餐厅设想logo以完成localize 的目标。

第二节由成都七中（高新校区）高静教师执教。该课的主题是Food for the future。在施行举动前，高教师曾经为每位组员筹办了使命清单，列出使命脚色和阐发事项。在现场讲授历程中，高教师一直充任构造者、协助者和察看者的脚色。高教师的课表现了成都七中英语组不断贯彻的以学科中心素养为指向的英语进修举动观，提倡自立进修、协作进修和探求进修等进修方法，使门生在语篇阐发的体验、理论和探求中开展英语学科中心素养。

两堂献课后，成都七中（高新校区）英语教研组长唐艳教师构造了评课。起首由两位执教教师扼要引见了本人的讲授设想。然后由成都七中（高新校区）张学刚教师和孙中美教师点评第一节课。张教师以为，陈诗瑀教师固然本年结业才走上讲台两个多月，但小我私家本质十分高，她自大、明晰的表达，沉稳的上课气势派头给在场的教师留下了深入的印象。

在讲授历程中，陈教师擅长利用ICQ(Instructions Check Questions),CCQ(Concept Check Questions)等讲授东西，以肯定门生听清指令、大白观点，进步了教室服从。孙教师以为该堂课有三个亮点：起首，选材十分贴合门生实践，能惹起门生爱好；第二，讲授步调明晰，举动情势多样，门生到场面广；第三，文本解读角度很新奇。两位教师也对这堂课提出了能够改良的处所，如引入环节太长，吸收力不强，受时候限定，门生举动还不敷充实。