2024年成都市第四十九中学的报名前提是甚么？

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500余名科研主干齐聚成都市第四十九中学，开启研讨新征程：

9月18日，市教诲科研2024年度立项课题主研职员培训会在成都市第四十九中学和美校区学术厅顺遂举办。集会由市教诲迷信研讨院教诲变革开展研讨所副所长陈宇燕掌管，来自各区（市）县的课题主研职员和教研员500余人参与了此次培训会。

会上，四川师范大学李松林传授作了题为 “怎样做好研讨设想”的专题讲座。讲座环绕完美研讨标题问题、论证选题启事、界定中心观点、睁开文献综述、设想研讨目的、研讨内容、研讨办法、增长研讨立异性等成绩睁开。李传授诙谐幽默的言语气势派头、丰硕适用的讲座内容、绘声绘色的案例引见带授与会职员许多考虑和播种。

下战书，预会职员分红20个组，对各自区市县的课题研讨睁开强烈热闹的会商。

随后，成华区、崇州市别离作大会交换讲话。最初，市教科院陈军教师对我市教诲科研课题的办理和展开做了具体的布置和安插。

交换讲话中，我校教科室主任何陈宁引见了成都市第四十九中学新立项市级课题“基于立异尝试室建立的拔尖立异人材晚期培育理论研讨”的研讨计划。何陈宁主任引见说，“我校力图依托立异尝试室的建立和拔尖立异人材晚期培育学科系统的构建，经由过程项目式进修等方法，激起门生进修爱好，增进中心素养落地，培育拔尖人材。

今朝，成都市第四十九中学数学立异、纳米新质料、天文信息立异尝试室已投入利用，STEM教诲、数据与编程立异尝试室建立正在有序促进。两年阁下，学校立异尝试室将到达5个，届时将能更好、更片面地满意立异拔尖人材晚期培育的需求！”

会后，各课题组参研职员纷繁暗示，经由过程此次培训，研讨思绪和研讨办法进一步明白，课题研讨标准认识进一步加强，这将无力地提拔课题研讨质量和水准，深化促进根底教诲课题研讨的开展，助力新时期学校教诲讲授奋飞新征程！