成都三十六中的升学率是几？

成都三十六中的升学率是几？2015年成都三十六中高考升学率，本科上耳目数打破百人大关，高考升学率达97%。2016年文明硬上线达89人。较客岁增长了34人。增加了99.5%，此中一本上线14人，较客岁增长了9人，增加了246%，各种本科上线再次打破100人，无望超越130人，高考升学率超越98%。

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成都三十六中型课题研讨事情钻研会

为推力学校品牌建立开展，提拔西席教诲科研才能，2024年9月18日礼拜三上午第4、5节课，成都三十六中教务处和科研室两个部分在学校三楼集会室结合举行了“2024年微型课题研讨事情钻研会”。

成都三十六中此次集会由教科室主任罗家国掌管，部分教研组长和2024年10个得到金牛区教培中间存案微型课题组部分主研西席和对微课题研讨感爱好的教师参与本次钻研会。

起首，成都三十六中教务处主任彭建和副主任张选文就“讲授通例办理和微型课题研讨的分离”做了主题讲话，倡议教师们把伟大的讲授通例事情中碰到的成绩转化为课题，展开微型课题研讨，让讲授成绩课题化，让课题研讨助推学校讲授质量提拔。

成都三十六中课题研讨事情卖力人董彩霞以“专心课题研讨，提拔教诲幸运感”为题做了交换分享。她起首与在会西席分享了本人近10年的科研生长过程和播种感悟，在课题研讨中怎样找到本人的职业幸运感，并分离本身的研讨经历，就微型课题研讨历程中遍及存在的成绩、课题施行历程中该当遵照的准绳、课题施行历程中需求做的详细事情、课题功效怎样物化等方面做了具体解说。

最初，成都三十六中教科室主任罗家国做了总结讲话，对学校微型课题的展开提出了请求，作为一线西席要本着“成绩即课题，讲授即研讨，生长即功效”的准绳，从“小”“近”“实”“真”处展开微型课题研讨，以此增进西席本身的专业生长。

他夸大，教师们要对本人的西席职业生活生计，应有迷信的计划，必然要对峙进修，主动到场课题研讨，加强本人的立异认识，进步本人的立异才能，提拔本人的专业素养！