资阳市资阳中学2024年复读班招生请求、招生工具

在理解学校的时分，同窗们万万不要无视学校的复读班招生请求、招生工具，这长短常主要的，资阳市资阳中学2024年复读班招生请求、招生工具：，以下是资阳市资阳中学今年的复读班招生请求、招生工具的相干信息。

1、资阳市资阳中学2024年复读班招生请求、招生工具

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资阳市资阳中学2024年复读班招生请求、招生工具暂未宣布，以下是资阳市中考招生请求、招生工具。

招生工具：

应届初中结业生在就读学校报名；往届初中结业生、划一学历考生、户籍在我市的市外应届初中结业生回户籍地点地报名点先注销，再停止网上报名。

报考前提：

1、服从中华群众共和国宪法和法令

2、考生必需获得初中结业学历证书或具有划一学历，身材情况契合划定请求。

3、往届初中结业生报考一般高中学校，年齿不超越18周岁（2003年9月1往后诞生）。

4、报考中等师范学校或其他学校师范类专业的考生还须具有进修师范专业的本质。

5、以下工具不克不及报考：

(1)九年任务教诲阶段在校门生。

(2)高中阶段教诲各种学校在籍门生。

(3)结业生综合本质评价为D等或受记功以上处罚未打消者。

3、资阳市资阳中学近期举动

促进课题研讨 提拔门生素养——《中心素养布景下一般高中混淆式讲授理论研讨》课题组事情促进会

2024年12月20日下战书，“中心素养布景下一般高中混淆式讲授研讨”课题研讨阶段促进集会就在隆冬中拉开了尾声。本次集会于仁致楼6楼集会室召开，课题组部分成员参与了此次集会。经由过程总结上一阶段课题研讨事情，瞻望下一阶段研讨方案，促进高中生各学迷信生中心素养的培育。课题组教师们就线上与线下学科的创设、课后学科的使用于检测等方面的设法停止交换、讨论。教师们齐心协力，经由过程思想的碰撞，铸造出团队个人的聪慧，为课题的施行供给了公道化倡议，也为课题后续的有用睁开供给了很故意义的启示。

任晓红教师对上一阶段的研讨事情停止了详尽的回忆总结。她报告请示了课题事情的次要停顿、分享了施行的步伐及阶段性功效，并提出了存在的成绩。会上，课题卖力人任晓红教师还对对本学期课题研讨详细事情做了具体的布置，进一步明白了下一阶段的研讨重点。她期望各课题构成员可以增强协作、相互进修、配合研讨，为培育门生的中心素养而不懈勤奋。冬季暖阳，扬帆起航。此次集会基于实践成绩，聚焦事情重点，为后续结题事情的展开指清楚明了标的目的。分秒必争，不负年光光阴，为了培养高中门生的中心素养，我们将不竭探究、奋勇前行。