2024年长春师范大学教诲学专业招生

内容择要：长春师范大学教诲学专业2024年招生 信息是怎样样的？这是许多想要报读该校的同窗都很想要晓得的成绩，上面，收集小编针对学校的专业招生信息做了以下引见，期望能对同窗们有所 长春师范大学教诲学专业2024年招生信息是怎样样的？这是许多想要报读该校的同窗都很想要晓得的成绩，上面，收集小编针对学校的专业招生信息做了以下引见，期望能对同窗们有所协助.1、根本信息学制：4年费用：3500元/年别号：所属学校：长春师范大学所属地域：吉林文凭条理：本科失业率：98%起薪：3500元/月2、专业简介教诲学是一门研讨教诲征象及其纪律的社会迷信。它普遍存在于人类糊口中。经由过程对教诲征象、教诲成绩的研讨来提醒教诲的普通纪律。长春师范大学教诲学本科专业创立于2003年。旨在培育门生德智体片面开展、体系把握教诲迷信根底实际和根本常识，具有当代教诲理念，构成必然的教诲迷信研讨才能和办理才能，并能胜任各级各种学校、教诲科研机构和教诲行政部分的讲授、科研及办理事情。3、次要学科骨干学科：教诲学、心思学次要学科：一般心思学、开展心思学、教诲心思学、中国教诲史、本国教诲史、教诲通论、学科论、讲授论、德育道理、教诲社会学、教诲统计丈量评价、教诲哲学、中小学语文或数学讲授法等。次要理论性讲授环节：教诲见习、练习、社会查询拜访、教诲查询拜访等，普通摆设工夫总数很多于20周。4、招生请求除实施平行意愿批次之外的其他批次，学校优先登科第一意愿报考长春师范大学的考生，在第一意愿生源不敷的状况下，顺次登科别的意愿考生。优先登科有专业意愿考生，即在摆设完有专业意愿的考生后，对没法满意专业意愿且从命专业调度的考生停止专业调度，按照考天生绩从高到低并统筹相干科目成就调度到其他未登科满额专业;关于总分低于所报专业意愿请求，又不平从调度的考生做退档处置。内蒙古自治区实施“招生存划1:1范畴内按专业意愿列队登科”的登科划定规矩。江苏省接纳“先分数后品级”的登科划定规矩。中外协作办学类专业只登科有专业意愿的考生。5、培育目的教诲学专业培育具有优良思惟品德品格、较高教诲实际素养和较强教诲实践事情才能的中、高档师范院校师资、中小学校教诲科研职员、教诲迷信研讨单元研讨职员、各级教诲行政办理职员和其他教诲事情者。培育门生具有普遍人文、社会迷信根本常识、踏实的教诲学科、心思学科根底常识和结实的教诲学专业常识，具有较强的教诲科研、讲授、办理、征询和教导才能，能在各级各种师范院校、教诲行政部分、科研机构及各级各种中小学校处置讲授、科研、办理、征询和教导等方面事情的使用性人材。6、失业标的目的跟着中国经济的疾速开展和糊口程度的进步，教诲愈来愈遭到人们的正视，也为教诲学研讨生失业供给了宽广的空间。教诲学研讨生失业去处，普通为：高校、高职、中职、高专、中专里做西席，高校行政、教导员;教诲迷信研讨所、研讨室里做研讨职员;编纂部、报社、期刊社、杂志社做编纂;教诲部、教诲厅、教诲局、人事测验院唱工作职员或研讨职员;中小学里做办理职员或西席;公司里做项目事情;培训机构做相干培训等。7、教诲学专业小常识教诲是普遍存在于人类糊口中的社会征象，是有目标地培育社会人的举动。为了有用地停止教诲举动，必需对其停止研讨，颠末持久积聚而成为教诲学特定的研讨工具。出格是当代社会的开展，当代教诲理论的开展，关于教诲学研讨提出更新、更高的请求。要人们深化研讨的教诲成绩许多，比方教诲素质成绩，教诲、社会、人三者干系成绩，教诲目标、内容、教诲施行的路子、办法、情势和它们的互相干系成绩，教诲历程成绩，教诲主体成绩，教诲轨制、教诲办理成绩，和反应中国特征的各类教诲实际和教诲理论成绩等。教诲学是经由过程对各类教诲征象和成绩的研讨提醒教诲的普通纪律。以上内容就是有关长春师范大学教诲学专业招生方面的局部信息了，若同窗们大概家长伴侣另有疑问，能够经由过程网站右边的联络方法向我们的专业教师停止征询。