成都教科院从属学校的宿舍好欠好？

成都教科院从属学校是一所依托成都教科院（正县级）专业布景，阐扬高新区教诲变革开展劣势，根据公办条例设立，交融工具方先辈教诲理念和风致教诲的优良学校。成都教科院从属学校兴办于2017年。由出名儿童教诲专家，成都市教科院副所长、大陆中小学风致教诲第一开创人的杨霖密斯担当校长，设有恒温泅水池、音乐厅等设备。以兴办兴办一所成都首创、天下一流、将来范例的聪慧型学校为己任。

成都教科院从属学校2024年“师徒结对”典礼：

2024年9月24日正午，秋天光阴，温馨安静。成都教科院从属学校2024年“师徒结对”典礼，在一楼集会室盛大举办。张铮校长和今年度结对师徒一同预会。

集会初始，成都教科院从属学校张铮校长起首必定了“师徒结对”的意义和代价，并对此次举动提出了请求，表达了希冀。他夸大，作为徒弟的主干西席们，起首要起到带头和树模感化，为门徒们作表率，必然要明白向门徒提出详细的尺度和专业生长请求，要充实阐扬主干西席“一帮一”的感化，协助新西席疾速生长；

而作为门徒的年青西席，要向徒弟谦虚进修、主动就教，自动探究，勤于深思，学致使用，别的，青年西席在生长历程中，不只要跟听徒弟的课，更要去听其他优良教师的课，不竭拓展视野，放慢生长程序。新西席必然要做好西席生长计划，明白本人将来的开展目的，看清找准本人的生长门路，主动展示西席的本性风度。

为了表扬上一年度“师徒结对”中的优良代表，张校长代表学校为上一学年度优良徒弟陈倩主任、沈小玲教师，优良门徒向月教师、雷曼婷教师颁布了表扬证书；并向今年度23位徒弟颁布了“导师聘书”。

最初，陈倩主任、向月教师分享了本人在上一年度的“师徒结对”举动中的感受。陈倩主任对向月教师已往一年的生长主动必定，她提出，西席生长的枢纽，不只在于对本身、对教诲办理理念和对火伴的认同，更在于本身要有勇于测验考试的勇气，务虚朝上进步的肉体和悲观阳光的心态；向月教师偏重分享了本人的生长经历，她以为，作为青年西席，要有一颗恒心，事情中要当真浮躁，保有对教诲、讲授的详尽肉体，重视细节，方能有所生长。

罗春主任随后对新西席将来一年的开展提出了详细请求。他暗示，学科开展中间将对峙学校的新西席培育机制，主动对标高新区教诲开展中间的请求，订定好西席的三年生长计划，还将与教务处结合，不竭充分成都教科院从属学校的“优师工程”，完美西席开展生长系统，力图全方位地增进新西席疾速生长。

“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。师徒结对，结下的是友情，增进的是生长。我们信赖，经由过程互帮相助，新西席们可以更快在教室讲授、班级办理等方面获得前进；我们等待，部分年青西席，都能主动生长，自动开展，不竭为成都教科院从属学校的教诲讲授注入新生机，尽快生长为成都教科院从属学校教诲开展的中坚力气！