成都立德中学2024年的录取前提是甚么？

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成都立德中学召开高2024级重生家长会：

8月31日早上9点，“家校共建 联袂生长”高2024级重生家长会在体育馆举办。成都立德中学校长、党委书记胡霞；立德中学副校长、宁夏街校区施行校长李红鸣；校长助理、高2024级分担干部李丹、德育处副主任杨伟参与集会。

起首，家长们一同浏览了军训视频。同窗们在军训中展示的刻苦刻苦，迎难而上的肉体，博得了部分家长的喝采。

李丹助理指出：“家长们应学会归零，引领孩子从头起程。协助孩子过渡好顺应期，充实信赖教师和孩子，肯定适切的目的，给孩子生长的时候，学会迷信陪同孩子，存眷孩子开展的历程。”

李红鸣副校长期望家长们能对峙培育孩子的定力，与学校的育人目的连结高度分歧，配合培育具有自在的肉体、高远的理想、务虚的立场、谦虚的为人的新时期中门生。李校长还指出孩子步入高中后，家长应重视对孩子升学、学业计划的指引，用清零、等候、对等的心态与孩子相处，用自我的进修与考虑，陪同、见证孩子的生长。

胡校长起首向家长引见了学校的办学汗青和文明。从树德树人的高度解读了我校在立德树人思惟文明下的办学思绪。把成都立德中学立人的根底和人材培育的高度分离起来深化论述了学校的育人目的、代价寻求、学科建构、步队建立和家校协划一成绩。

她夸大家庭教诲要建立 “高位引领、本性开展、砥砺意志、知行合一”的教诲观。同时期望家长深入了解学校的教诲理念，和学校合力一同打造教诲品格一流的当代杰出学校。并建立多元的成才开展观，顾惜学校的各种平台，让门生偶然间和空间徘徊在学校开设的100多门选修、举动学科，给孩子生长较为充实的挑选。

更主要的是，要协助门生建立高尚的幻想信心和代价寻求，正视孩子的家国情怀培育、开展孩子的多元潜质，培育孩子成为思惟自力开放、肉体自在奔放的杰出门生。

最初，胡校长分离立德文明给家庭教诲提出了中肯的倡议：

一是，高中阶段应是培育门生优良风俗、思想才能和人生立场的枢纽期。因而我们家长要增强本身的进修和生长，用耐烦去陪同孩子、用举动树模去影响孩子。

二是，高中阶段的家长要迷信定位本身的脚色。完成初高中家长脚色的转型，从“决议者”改变为“陪同者”。要指导孩子迷信计划人生，把小我私家的运气与国度平易近族任务严密分离。切忌比力教诲，尊敬孩子本性，开展门生劣势。