成都十一中在天下高中排名是几？

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成都十一中驱逐“2024年度艺术测评”查抄：

2024年12月10日，成都十一中驱逐了青羊区教诲局构造的对学校2024年度艺术教诲事情的测评查抄。

测评小组起首观察了学校音乐、美术的功用室及门生社团举动室，然后在集会室听取了王延玲校长的事情报告请示。王校长在报告请示中夸大了学校本着“因材施教 多元开展”的办学理念和“五育并举”的讲授方法，在艺术教诲方面展开了大批事情，操纵教室讲授与门生社团举动相分离、必修课与选修举动课相分离、专职西席与外聘西席相分离等手腕，在全校各年级中主动展开情势多样的艺术教诲，用艺术教诲来陶冶门生的审美情味，提拔门生的审美才能，充实阐扬门生在艺术方面的专长，到达片面育人的目标。

随后，测评小组的成员别离对音乐、美术教室展开了跟踪听课、门生访谈、门生艺术妙技测评等举动，并在举动中察看门生艺术方面的“根底性程度”、“学科素养开展程度”，并分离学校供给的各项材料，对学校在艺术教诲停止了全范畴、全方位、全笼盖的检测。

最初，测评专家组对学校艺术教诲事情停止了总结反应。专家组对学校在艺术教诲层面停止的构造办理、步伐制定与落实、艺术教诲结果等事情赐与了高度评价，期望成都十一中在此后艺术教诲事情中能有更优良、更凸起的表示。

青羊区教诲局党组高文书记赴成都十一中查抄、指点事情：

2024年12月26日，青羊区教诲局党组书记高文同道前去成都十一中展开了查抄与指点事情。青羊区教诲局人事科邵开泽科长也参与了此次指点事情。

成都十一中校级指导班子别离从学校办学特征、质量提拔和校园建立等方面向高文书记作了具体引见，王延玲校长也对学校的办学汗青、办学理念与目的等事情展开与促进状况向高文书记停止了深化的报告请示。

听取完列位校长的报告请示后，高文书记分离对学校校园的巡查状况，以为学校办学理念做得符合实践，学校的办学特征凸起，这些都是学校在生源不睬想的状况下能为青羊教诲做出奉献的主要保证，并期望学校能不屈不挠，更上一层楼。