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2、成都市成都尝试本国语学校（西区）近期举动

喻璐璐教师率领门生团队获2024年成都市中小学综合理论功效展评举动一等奖

2024年12月3日，由2024年成都市教诲迷信研讨院主理、龙泉驿区教诲迷信研讨院承办、成都经济专业开辟区尝试中学校协办的“2024年成都市第三届中小门生综合理论举动功效展评举动”在成都经济专业开辟区尝试中学校举办。本次举动由各区县的代表队共二十四所中学参与展评举动，经天府新区各校预赛，实外西区作为天府新区的代表队在2024年成都市综合理论功效展评中荣获一等奖。

本次综合理论举动的来源是一堂化学课。喻教师在化学教室解说清水这一章节的时分，做一些新的测验考试，给孩子们展现了形形色色的用在差别情况下的清水器，孩子们学到了污染水的各类办法和道理，特别是这些案例让同窗们深有感到：本来环球每一年有6.63亿生齿因缺少根底的清水装备而喝不到宁静的饮用水，因而而抱病灭亡的生齿更是难以计数，开展中国度尤其严峻。同窗们火烧眉毛地想要亲身设想建造一款清水器，协助这些人改动饮水近况！

为了建造这些清水器，同窗们向喻教师提出了许多成绩，好比：我们想晓得清水流程中每一个环节终究合成了甚么物资？教室中学到的办法只能消弭水中的难溶性杂质和色素异味，如何能够不加热就覆灭此中的细菌和病毒呢？甚么样的水才气够到达饮用的尺度，我们的清水器该当怎样设想才气满意饮用请求?孩子们关于清水的热忱和设想力曾经逾越了讲义，为了让他们更片面的理解污染水的道理和最新清水专业，喻教师率领门生到污水处置厂观光进修。