成都市郫都区天立国际学校师资力气怎样样？

考生理解学校招生信息的时分必然要具体理解分明学校师资力气怎样样，成都市郫都区天立国际学校师资力气怎样样：，以下是成都市郫都区天立国际学校师资力气怎样样。

1、成都市郫都区天立国际学校师资力气怎样样

天立学校的师资团队显现三大特性，一是名校长领衔；二是名师含金量高；三是西席学历高，海归、博士数目浩瀚。学校总校长杨昭涛是原青羊区教诲局副局长、原成都市泡小团体总校长、原成都金苹果教诲团体总司理。与她一同建校的天立学校初中部施行校长武小枫引见，该校73%为经历丰硕的主干西席，次要来自北京、成都、绵阳等名校；100%的青年西席来自“双一流”高校；全校博士、硕士比例超越70%；英语西席70%为高学历海归、100%得到专业八级证书。

2、成都市郫都区天立国际学校近期举动

共创同享｜国际教诲专家Roger Bugh分享“7个风俗教出优良孩子”的法门

在孩子生长的历程中，家庭教诲相当主要，学校教诲不成或缺。家校同盟是学校与家长的相同桥梁，家校需求配合勤奋、构成协力，才气完成家校同频共振、齐心同向的幸运美妙教诲，成绩幸运美妙的糊口。家庭、社会、学校教诲的无机跟尾是保证教诲标的目的分歧性及完成教诲资本整合的主要办法。家庭教诲与学校教诲的无机跟尾有益于整合各类教诲进修情势，同一教诲标的目的和目的，增长教诲的有用性。天立教诲旗舰校经由过程家校同盟生长学院连续构建家庭、社会、学校教诲为一体的门生生长平台，助力教诲资本的整合与优化设置，真正成绩每个门生，每个家庭。

2024年10月27日，天立旗舰校家校同盟生长学院本次讲座约请到自我指导力教诲中国区总锻练Roger Bugh麦健喜师长教师，经由过程线下讲座+线上直播的互动情势，面向全校家长专业分享“7个风俗教出优良孩子，成绩幸运家庭”，配合进修配合生长。自我指导力教诲以风致为根底、以准绳为中间、由内而外开释潜能，从思想到举动到成果的完好架构与天立旗舰校“天之宠儿，立己达人” 的校训和“发明先天，因材施教，成绩每个孩子”的教诲理念高度符合。我们期望孩子能够从家庭教诲中也持续一样的思惟，让孩子从怙恃的眼中看到本人的好，以致于他们情愿为本人而勤奋。