高考意愿频遭窜改凸显学校法治教诲窘境_高校招生网

导语：克日，山东胶州、单县等地持续爆出高考考生意愿被窜改变乱，激发社会各界的存眷。怎样制止相似变乱再次发作，记者就此采访了两位教诲界的天下人大代表。

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张淑琴

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张淑琴代表：改变教诲方法，找到最优形式 说究竟，他们都仍是孩子。 说到高考意愿窜改变乱，天下人大代表、临沂第一尝试小学副校长张淑琴说出了本人的概念， 固然他们实践年齿上都已十七八岁，靠近或到达成年人，但他们的心思，生怕大都人还远远不克不及与年齿符合。

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张淑琴代表指出，高中结业时的门生，心思不成熟，思惟不不变，在考虑成绩、处置工作、判定长短上都另有完善，加上绝大部门是独生后代，简单构成以自我为中间的认识。在多元化经济、市场合作的影响下，功利认识在门生思惟中留下的陈迹，一方面成为鞭策他们不竭进修、前进的缘故原由之一，另外一方面也自发不自发地使他们忘却了品德认识、法治认识。

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为了本人能考上，就去窜改他人的意愿，这阐明我们的教诲另有待进一步改良，能够有的学校或教师过于垂青分数，而无视了品德认识和法治认识的培育。

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增强门生思惟事情，该把重点放在教诲结果上。 张淑琴指出，中学门生正处在长身材、长常识的期间，同时也是思惟认识、品德品格逐渐构成的期间。他们在这一期间所受的教诲、所构成的思惟道德对他们的平生都有很大的影响。教诲中，要留意更新教诲看法，拓宽教诲渠道，改变教诲方法，找到门生思惟教诲的最优形式，进步其绩效。

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郝翠娟

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郝翠娟代表：增强常态化纠错布施机制建立 高考填写意愿是干系到考生前程运气的大事，不克不及不屑一顾，工作曾经发作，一味地斥责这个，见怪谁人，处理不了成绩，必需从轨制上加以改良，不让喜剧再次演出。 作为一位曾带高三结业班多年的西席，天下人大代表郝翠娟如许说道。

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纵观比年来发作的高考意愿被窜改变乱，账号和暗码保守常常是间接缘故原由。这此中有被窜改者本身的缘故原由，教诲部分和学校办理上也存在一些破绽，更主要的是，家长、学校、社会要对在校门生增强法治教诲。

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郝翠娟指出，学校该当尽到宁静防备的任务，增强宣扬和办理。出格是假如构造考生在学校里同一填写，就该当为每一个考生供给自力的操纵空间和工夫，不要让各人围着一台计算机去操纵。

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假如规章轨制上更松散一些，操纵流程上标准一些，窜改意愿如许的变乱很大水平上便可以免。

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郝翠娟代表倡议，应增强常态化纠错布施机制建立。据理解，窜改意愿发作后，各地纠错布施做法纷歧，使当事考生权益难以获得庇护。某些荣幸的考生会从头得到退学时机，而有些考生只能得到必然水平的经济补偿，就学的中心长处难以保护。

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客岁7月，河南省周口市和山西省万荣县发作了考生意愿信息被窜改案件，两地招生部分主动作为，终极当事人被相干高校登科。但并不是一切的考生都这么荣幸，本年7月份就有媒体报导贵州一考生高考意愿被招生学校偷填，现在曾经不克不及修正。

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2015年11月1日开端施行的刑法改正案（九）将测验做弊、替考等举动划定为立功，但刑法中尚没有相干罪名与窜改高考意愿的举动间接对应。因而，郝翠娟代表倡议，经由过程刑法改正案情势，将窜改高考意愿这类立功举动归入刑法，庇护当事人的 受教诲权 。

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