洛带中学的高中好欠好？

洛带中学始建于1956年，1978年成为成都市教诲局肯定的首批市级重点中学，2004年经由过程“成都市树模性一般高中”的验收，根据龙泉驿区的计划将在比年建成“四川省树模性一般高中”。洛带中学是龙泉北片独一的高中和北片区的龙头学校。在区教诲局的年度目的查核中，不断是高中类的“优良学校”；出格是近来十年学校的办学质量完成了连续进步，讲授质量比年遭到成都市教诲局的表扬和龙泉驿区教诲局的嘉奖。

洛带中学展开“日语学科建立”进修交换：

2024年11月27日、11月28日，眉山市永寿高中指导一行8人、金堂淮口中学和金堂尝试中学别离到成都市洛带中学交换讨论“日语学科建立”相干状况。洛带中学副校长张压西、副校长钟廷峻，对交际流中间主任李翔飞参与集会。

会上，对交际流中间主任李翔飞对洛带中学办学理念停止扼要引见，对日语高考班的组建及和建班以来的事情展开状况停止了具体阐明。高三日语教师刘娟向预会职员解读日语高考的相干相关政策，引见日语班的门生范围，学科方案及布置，门生进修日语的状况。预会指导强烈热闹地交换钻研关于小语种高考建立施行历程中的成绩和考虑。

洛带中学副校长张压西、钟廷峻对学校变革作体系引见，洛带中学呼应国度“一带一起”计谋和小语种高考相关政策，践行“差别教诲，多元开展，大家成才，幸运人生”的办学理念，分离校情、生情，建立了日语高考班，这是一项有益于门生毕生开展的教诲讲授变革理论。

跟着国度经济社会的转型晋级，人材需求正在发作构造性变革，“培育甚么人、如何培育人、为谁培育人、谁来培育人”成了新时期教诲必需面临的成绩。洛带中学充实尊敬教诲与经济社会开展的客观纪律，根据教诲纪律培育经济社会开展需求的人材，尽力完成门生开展与经济社会开展的调和同一。 2014年，洛带中学开端探究普职交融综合高中育人形式和办学形式，2016年，成都市市教诲局发文肯定洛带中学为成都市“综合高中（普职交融教诲试点）项目学校”。

洛带中学建立了“差别教诲、多元开展、大家成才、幸运人生”的办学理念；成立了普高部、综合部、对交际流中间的根本构造；构成了多元化、多条理、可挑选的学科系统：包罗国度学科和系列校本选修学科（生活生计计划、素养提拔、高校使用型选修、大学先修、STEAM、小语种高考、普职融通、外语选修、留学学科、国际研学学科系统等 ）；

施行普职融通，搭建人材培育立交桥，创建了“多方到场、结合培育；自立挑选、分类培育”的人材培育新形式；构建“整合伙源、开放办学，各司其职，结合培育”的办学形式。为门生供给夏日高考（英语）；夏日高考（日语、俄语等）；专业妙技型高考；艺体高考；职业妙技培训及品级审定；外洋留学等多元成才途径。