盐亭中学师资力气怎样样？

盐亭中学师资力气薄弱，兼任西席本科以上学历147人，研讨生学科毕业30人，高中级西席132人，国优西席4人，省市优良西席、学科带头人42人，市县人大代表、政协委员8人。

盐亭中学讲授大楼亮堂宽阔，科艺大楼时髦肃静严厉，门生食堂整齐卫生，门生公寓宁静温馨，藏书楼高雅新颖，校园网、多媒体室、电脑室、言语尝试室、艺术讲授室、理化生尝试室等配备先辈，尺度足球场、体育健身房等包罗万象。

盐亭中学办学思惟

学校以人的开展为中间，片面进步门生本质，勤奋完成德、智、体、美各方面都获得片面开展，和谐开展。学校面向部分门生，使每一个受教诲者都获得安康开展，调和开展。学校还出格重视四个层面的调和和谐事情：一是门生、教职工和学校各方面的调和开展；

二是门生之间、教职工之间、师生之间、干部之间的调和共处，三是学校与学校、学校与处所部分等群体之间调和共同；四是学校团体外部的调和和谐。为了确保这四个层面的调和，学校在依法治校的条件下，对峙平易近主办理，以“平易近主”去完成调和，使“平易近主”与“调和”同一。

盐亭中学讲授特征

在教诲、讲授历程中，盐亭中学留意发明、培育和声张门生肉体举动的共同品格，代价才气和意行方法的差别构架，爱好喜好和学科特长等，让门生充实阐扬自动性、缔造性，为培育多范例、多条理、多规格、多特征的人材奠基根底。

学校充实操纵退学教诲、讲授举动和各类课外举动发明门生的本性特性；采纳“因材施教”、“分层讲授”等培育门生的本性专长，对峙“科代表”制，斗胆对峙培育和利用门生干部，对峙总结表扬轨制鼓励门生开展本性专长。