成都洞子口职业高级中学(在四川读中职)

听说以后中等职业学校和普通高中的学生比例要达到1:1？

这种说法靠谱吗？

什么时候能达到这样的比例？

中等职业教育现状如何？

今天的【中等职业学校百科】为你揭秘。

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4月6日，教育部网站发布《教育部办公厅关于做好2024年中等职业学校招生工作的通知》(以下简称《通知》)，部署今年中等职业学校招生工作。

通知中明确，高中阶段职业教育与普通教育比例(职业教育与普通高中教育比例)要大致相当，积极拓宽生源渠道，积极引导学生接受中等职业教育。

根据国家统计局发布的2024年国民经济和社会发展统计公报，2024年，我国中等职业教育招生644.7万人。

不过，对比同年普通高中876.4万的招生人数，离达到“高中阶段教育职普比大体相当”还有一定距离。

改革开放40年来，中国建成了世界上最大的职业教育体系-

1.13万所职业学校和3088万名学生

，职业教育实现历史性跨越。

2011-2018年，包括普通中学、成人中学、职业高中、技工学校在内的中等职业教育招生规模持续下降，但这种下降趋势。

2024年逆转，招生开始增加。

“十三五”期间，制造业重点领域相关高职院校专业点数量增长21%。

入学人数增加了近50%

；养老、托幼、家政等相关专业布点数近2100个，

每年招生44万。

……跟着产业走，科学规划专业布局，我国职业教育产教融合、校企合作正迈向深入。目前，

在现代制造业、战略性新兴产业、现代服务业等领域，70%以上的一线新员工来自职业院校。

近年来，有大量的人

对职业教育的原有印象已经改变。

更多的学生和家长了解到

中职生升学的九大渠道

更多的学生通过职业教育实现自己的价值。

上大学甚至读研。

......

中等职业学校继续学习的九种方式

1、对口高考上本科。2、高职单招考试优势多3、五年制高职(“3+2")为上大学上保险4、普职融通，二次选择机会5、艺体考试，一技之长敲开大学门6、普通高考7、技能大赛获奖免试入学8、成教、网教和自考。圆梦大学很简单9、留学，走出国门感受海外教育

即将到来的对口高考

它是中等职业学校学生继续深造的主要途径之一。

2024年

四川省中等职业学校升学成绩优异。

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成都工程职业技术学校

参加2024年对口高考，本科一次上线204人；宜宾市徐州区刘佳职业技术学校2024年本科109人，专科1071人。大竹职业学校2024年本科20人，本科681人(含单招)，上线率100%。成都洞子口职业高级中学2024年四川省对口高考，本科上线率45%，高考上线率达到100%。......

据了解，四川省所有中等职业学校

也通过各种努力。

帮助学生实现梦想。

开各种学习班深造。

成都工程职业技术学校

招生办主任康支林告诉四川职业教育网，学校将根据学生的入学考试成绩备课。“每个班制的学习方式都有些不同，主要是因材施教，尽量保证每个学生都有自己的学习生活。”

但是

成都苏晴职业中专学校

除了开设各种类型的高考班，还会定期邀请大学老师到学校给学生指导。“我们希望尽最大努力保证每个孩子顺利出境，帮助他们圆大学梦。”苏职业中学副校长金明杰说。

成都现代职业技术学校

秉承“让每一个孩子成为最好的自己”的理念，为学生在继续教育中的多元化成才创造了优越的条件。“学生可以通过单招、对口高职、3+2联合办学、3+n联合办学等多种高职教育方式到大学深造。近几年我们学校平均毕业率能达到96.8%。”副总裁罗辑说。

当然，积极加强与高校的合作可以帮助学生更好地进入大学，根据

四川省志祥职业技术学校

招生负责人介绍，“学校已与长沙社工学院、重庆城市管理职业学院、北京社会管理职业学院、乐山师范学院达成人才培养合作方案。”

文化和技能都要重视。

面对中职教育如何平衡“升学”和“就业”，各个中职学校也给出了自己的答案。

成都礼仪职业中学校长

杨建辉在接受采访时说，“职业院校和普通院校的教育理念是不同的。礼仪职业教育是不偏不倚的优质职业教育，通过深造提高自己的能力，其实更有利于就业。”

成都温江区“热户”申请人

成都市温江区燎原职业技术学校

有着相似的理念，这里的学生逐渐形成了“知识储备与职业技能并驾齐驱”的独特属性。“中等职业学校在面临升学和就业的挑战时，要注意平衡，要注意自己的特色，要更加和谐地发展。我们一直在思考，如何为高职院校培养具有一定文化素养和深厚专业技能的高素质学生。只有两个方面并行，才能相互促进。”杨浪副总裁说。

四川旅游学校

招生办主任邹鲁彬表示，职业学校无论是就业导向还是升学导向，都要注重就业技能和文化水平的双向均衡发展，两者的培养和提高要齐头并进。“其实现在学校人才培养的标准和档次越来越高，一些专业(比如航空空)中职毕业后就业极其困难，行业本身也提高了门槛。帮助学生进入大学，也是为了学生以后更好的就业，更好的立足，服务社会。”

成都财贸职业高中

王建平校长强调，顺应中等职业教育的大趋势——为社会企业培养具有较高教育水平和综合素质的人才，“财贸职高尊重每一个学生的选择，无论就业还是升学，都为他们制定相应的培养方式。这是我们学校的初心。”

帮助学生做职业规划。

中职生毕业是升学还是就业，其实学校往往更多考虑的是学生的未来发展。中等职业学校结合时代发展和市场需求，帮助学生进行职业规划。

成都蜀兴职业中学

刘鲁生校长在接受采访时表示，无论学生更喜欢哪个出口学校，他们都致力于为每个学生的未来而努力。他告诉四川职教网，“以‘竭尽全力创造奇迹’为理念，我们不仅会鼓励想考上大学的学生，还会提供适合他们的教学。对于动手能力更强的孩子，也会重点训练其技能水平。有了相对较好的综合素质，无论将来选择做什么，都能更好的立足社会，这很重要。”

作为一个有着资深行业背景的学校，

四川省商业学校

在帮助学生上学的措施方面，我们也更加注重学生综合素质的培养。谈及上大学深造，陈庆林副校长说:“中职生愿意继续上大学深造，其实是一件非常好的事情。但是学生必须根据社会的需求选择适合自己的专业。”他建议，无论是中等职业学校还是大学，学生都应该兼顾理论和实践，锻炼自己的综合素质。成为一个对社会有用的人。

我省“中等职业教育专科(高职)-应用型本科/职业教育本科-专业硕士”日趋完善，大量学生正从中等职业教育走向“211”、“985”。但是，如何在做好学生升学工作的同时，保持职业教育的特色，始终是教学的第一线。

成都市郫都区友爱职业技术学校

周进修部主任也提出了自己的体会。“文化和技能都是职业院校的特色。我们不能为了考试而考试。最重要的是加强学生综合素质的提高，让学生未来有更多的可能性。"

随着国家对职业教育的重视

中职学校的升学之路越来越开阔。

更多的家长和学生主动选择

更适合自己的职业教育

不同的起点，相同的终点

中职上大学不是梦！

在2024年全国职业院校技能大赛中，四川国际品牌职业技术学院学生罗清获得养老服务技能大赛一等奖。那时候，她只是一个刚从中职学校毕业，进入高职院校的大一新生。“我在学习期间就有了很好的职业规划。”

像罗清这样能够用技能证明自己的职校生还有很多。羌族姑娘年轻而难得。从北川羌族自治县七一职业中学毕业后，她进入成都职业技术学院学习旅游管理专业。两年后，她在一家广告公司实习。2016年，曾志开设了自己的文化传媒工作室，微电影《中职生走出羌山》故事主角吉娜的原型就是她。宜宾学院艺术与工业设计系教师王杰是中国第一批风景园林专业博士。高中时，她毅然选择了宜宾市徐州区的刘佳职业技术学校学习农业。后来她通过了职业高考，到四川农业大学深造，2010年考上了硕士和博士。回顾她的学业和求职，王杰毫不避讳自己是“职业教育”出身。“职业教育和其他教育一样重要。成才之道不在于选择从众的教育方式，而在于选择合适的教育方式。”王杰说，她最欣赏职校生的一点是，他们很早就知道“好工作不是等来的”，他们要对自己有一个准确的定位，脚踏实地地去做。(来源:四川日报)