都江堰育才学校的教师好欠好？

(1)西席讲授“五个一”:订一本讲授杂志，读一本教诲名著，写一篇讲授深思，做一本昔时天下高考题集，参与一次全校西席高测验题测验。

(2)西席功效“五个一”:一节信技使用提拔优良课、一份优良教案、一件最上心讲授叙事、一篇优良论文、一个高质量的讲授微模。

(3)西席进步讲授品格“五个一”:听堂课(每半月最少一节)；查一次备课；查一次功课修改；展开一次门生问卷查询拜访；与学校指导交流一次定见。让西席由教书匠向特征型西席微风格型西席改变。

西席是学校的脊梁，一流的师资步队是学校可连续开展的第一资本，是学校的中心合作力。都江堰育才学校倾力打造一支“德才兼备、文理兼通、讲授相长”的当代复合型师资步队，研收回“点赞”高效教室。

即一个体系，二个改变，三种办法，四个形状，五个环节，六个尊敬。中心是让门生酿成“我要，以是我学；我要，以是我说；我要，以是我听；我要，以是我看；我要，以是我写；我要，以是我做；我赞，以是我“点”。

【一列管辖】因材施教、因学定教、因智活教、因情化教、因德渗教。

【二个改变】师生脚色的改变：西席从一个传统的“讲者”变成“教者”。门生脚色的改变：门生由“主动”变“自动”。

【三三办法】一是“三主”：自立进修、自立协作、自立探求。二是“三动”： 动口、入手、动脑。三是“三会”： 会学、会思、会用。

【四个做法】一是让门生展现——静上去听交换；二是和门生平视——蹲上去看纠错并落实；三是与门生筹议——互相经由过程点拨完成提拔；四是让门生决议——学会挑选，完成拓展。

【五个环节】预控（课前预习布控）→三自（自导自学自查）→互评（会商交换点评）→解结（解惑精讲作结）→固思（操练稳固深思）”五个环节。

【六个尊敬】一是尊敬智力发育不等的门生；二是尊敬进修成就各别的门生；三是尊敬声张和孤介的门生；四是尊敬被表扬和有不对的门生；五是尊敬强势和有弱势的门生；六是尊敬与本人定见纷歧致的门生。

都江堰育才学校展开主题为“保护性命 阔别福寿膏”的禁毒常识讲座：

克日，都江堰市关工委、市司法局普法讲师苏洪春到都江堰育才学校展开主题为“保护性命 阔别福寿膏”的禁毒常识讲座，为该校月朔和高一重生送去法治开学第一课。苏洪春向同窗们引见了福寿膏的品种，我国关于福寿膏立功的相干划定，吸毒关于本人、家庭、社会的风险等外容，并例举了大批身旁所看到、理解到的未成年人吸毒的案例，停止了深化分析，警告同窗们必然要保护性命、阔别福寿膏。

9月以来，跟着都江堰市各中小学连续开校，市教诲局、市司法局在各中小学接踵展开了多场次法治第一课举动，依托开校契机展开法治讲座、国旗下的演讲、法治班会等举动。