成都经济专业开辟区尝试中学高一分班吗？

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成都经济专业开辟区尝试中学——成都市教诲迷信研讨院罗清红院长专题讲座

为增进西席专业化开展，进步西席专业眼界，实在效劳勤学校“五大工程建立”，2017年8月26日下战书，成都经济专业开辟区尝试中学操纵暑期培训时候约请成都市教诲迷信研讨院罗清红院长到校停止专题讲座。集会由成都经开区尝试中学校长、党总支书记马景云同道掌管，成都经济专业开辟区尝试中学部分教人员工参与集会。

会下马景云校长用朴实准确的言语引见了罗清红院长，特别是引见了罗院长在持久一线教诲理论举动方面的斗胆立异和对将来“互联网+教诲”、大数据教诲影响的前沿研讨，马校长期望部分同仁能抱着修业立场当真凝听，并将前沿教诲思惟用到教诲理论中去。罗院长讲座的主题是：大数据时期的“万人教室”。

罗院长先从教诲是甚么谈起。教诲是甚么？罗院长提出：教诲是一朵云鞭策一朵云。如今的教诲存在一些成绩。我们的教诲评价是成果性评价，它完整疏忽历程。因而，学校、家长过分正视门生终极成就，疏忽门生的进修历程。那末，我们的教诲就需求我们不竭变化，追求打破。

大数据时期的到来，让一切社会迷信范畴可以醒由前沿专业的开展从微观群体走向微观个别，让跟踪每小我私家的数据成了能够，从而让研讨“兽性”成了能够，而关于教诲研讨者来讲，我们将比任什么时候候都更靠近发明真实的门生。罗院长指出，跟着科技的开展，大数据在教诲范畴有了愈来愈普遍的使用，学校具有可用的、高质量的海量数据逐步成为理想。

将来的教诲是大数据驱动的新时期，教诲事情者应主动驱逐这一欧时期，经由过程大数据来阐发教诲举动，进一步进步教诲的质量。罗院长还以成都数字学校为例阐明互联网大数据对教诲的影响深度。本次讲座意义深远，经由过程讲座成都经开区尝试中学部分教人员工熟悉到大数据、“互联网+教诲”之主要性。

在以大数据为代表的前沿科技布景下，只需部分教人员工可以驱逐潮水，适应开展，不只有益于学校决议计划者做出迷信决议计划，从而少走弯路，并且便利一线西席得到每个门生在学校中的实在信息，有益于展开本性化教诲。