广元广播电视大学怎么样

广元广播电视大学办学特色

广播电视大学的定位是利用现代教育和技术在现代偏远的教育；实施开放大学，在当地现代偏远的教育公共服务体系中发挥主导作用；成为教育实验性、示范性的远程教育中心和教学支持服务中心

在不偏离办学在电大系统整体定位的前提下，探索自身的办学特色是广元电大历届同仁追求的目标。回顾办学， 24年的历史，学校始终把“发展文化'特色学校、育人为本”作为办学理念，坚持面向基层、面向农村、面向弱势群体办学，把培养职业人作为自己的培养目标，并进行了一系列探索和实践。

1991年，学校抓住城市建设的黄金时期，提出“抓住机遇，加快发展”的工作思路，将四川韩干广元分校和市成人教育中心合并为电大。此外，它还与办学和广元，的当地大学联手，加强了办学，的实力，巩固了学校的基础，提升了学校的地位

随后，配合学校，的体制改革，分校升格为广元广播电视大学，在县区先后建立了两个电大分校和四个电大工作站，初步形成了覆盖城乡的办学电大网络。配有卫星地面接收装置、闭路电视传输系统、计算机宽带传输系统、双向视频教学系统、多媒体教室、计算机教学室、语音实验室、图书馆阅览室等充足、实用的教学设施。

有近30项技能培训，分六大类，包括语法、理工科、财经，管理，等。在专业的，大专，教育和非学历职业同时，对中专电大的办学规模和管理系统进行了规范和整顿，电大系统网络基本建成。

广元广播电视大学重现辉煌

为了抓住重建的难得机遇，促进电大的科学发展，学校提出了“以人为本，科学重建”的指导思想，确立了“一校两点”的发展目标和“新理念、高起点、全功能、优质量”的重建原则。

一所大学的两个发展目标是：在大学本部建设一所现代化的远程教育中心，在教育公园建设一所位于职业的教育中心，在时间，用五年时间建设一所位于广元的现代化远程教育大学，从而实现市级一流电大的目标。

所谓‘新概念’，就是用创新的思维和全新的思路来规划改造方案。一是要充分利用学校本部的地域优势，重新规划建筑布局，打造“大楼”；二是要在队伍建设、管理体制、运行机制等方面进行大胆改革，打造“电大文化”。

“高起点”是指从发展的角度出发，以高标准对新电大进行改造。也就是说，将学校本部建成适合未来终身教育和学习型社会的现代远程教育阵地，同时在教育公园新征用150亩土地，建设职业教育中心，实现成人教育与职业教育的有机衔接。

“全功能”是指广元电视大学的现代远程教育、职业，中等的高等，教育的教育以及继续统筹教育，的四大功能，多途径发展，形成功能齐全的教育系统，为不同的学者提供教学服务。

“卓越品质”是指在硬件设施上严格遵循最新的国家标准，使其成为全体会员的精神家园

回首往事，广元广播电视大学经历了春夏秋冬二十四季，激情燃烧的火红岁月令人心动；展望未来，广元广播电视大学被推到了一个新的起点，宏伟的蓝图和亮点让人充满信心。

《中央广播电视大学第十一个五年发展规划纲要》指出“广播电视大学是中国向教育发展、向教育".继续发展的主力军，新时期，广播电视大学教育完成了补偿教育，的历史使命，将在教育担负起为教育终身服务、促进公平的主要任务，在教育转型的这个关键时期，广元广播电视大学提出了“二次创业”的口号。以高昂的斗志，求实的作风，创新的精神，把昨天的成功和‘5.12’的痛苦变成了今天的起点，扬帆起航，走向复兴。