成都石室本国语学校的教师好欠好？

成都石室本国语学校师资力气壮大，优良的教师在成都石室本国语学校降生，教坛新星在成都石室本国语学校升起，莘莘学子从成都石室本国语学校腾飞，骄傲地迈进“重点”、“名牌”，走向五湖四海，走进求之不得的崇高大学殿堂。

成都石室本国语学校——召开区级课题 《新高考视阈下“互联网+”在理科综合学科中的讲授理论研讨》开题论证会

2024年11月25日下战书，成都石室外语学校召开区级课题《新高考视阈下“互联网+”在理科综合学科中的讲授理论研讨》开题论证会，并获得美满胜利。

本次开题论证会诚邀金牛区教培中间白钟玲、张燕两位课题专家到临指点，成都石室本国语学校董事长陈代军博士，副校长、小学部校长尹宏，教诲讲授处主任熊建华、门生中间主任袁仕友亲临现场，课题构成员全员参与。集会由副校长、初中部校长江晓音掌管。

成都石室本国语学校——集会展开

董事长陈代军博士对两位课题专家的到临暗示强烈热闹欢送，并对成都石室本国语学校科研课题展开状况停止了引见，暗示将鼎力撑持成都石室本国语学校相干课题的研讨。开题起始，白钟玲教师起首宣读了金牛区教培中间立项告诉。

厥后，课题主研人杨涛教师就课题的中心旨趣、观点界定、研讨目的、研讨内容、研讨步伐、研讨意义、预期功效和保证前提八个方面停止了具体报告请示。两位专家高度歌颂了成都石室本国语学校西席的科研热忱、项目选题和后期研讨功效，并就课题现阶段存在的成绩提出了贵重的修正定见。

张燕教师提到，能够从汗青学科视角对课题的资本整合、主题凝炼、讲授方法和资本操纵等方面停止优化；白钟玲教师则就陈述的思绪、研讨布景、内在界定和选题维度等方面提出细致的倡议和指点。

课题卖力人赵才调教师暗示，迁就两位专家的定见实时对课题做出调解和修正，把课本研讨和主题凝炼作为打破点，在高中理科综合讲授中睁开主题式进修的理论，以增进课题的施行落地。最初，会场专家分歧赞成开题，并合影纪念。

成都石室本国语学校——以传促学，小学部展开跟岗西席进修分享交换会

2024年10月—11月，成都石室本国语学校小学部胥旭君、董彦、蒋碧英、邓婕4位教师参与了金牛区教科院构造的外派跟岗进修。11月18日，为了更好的阐扬“传帮带”感化，跟岗进修的4位教师向小学部部分西席停止了报告请示与交换。

作为小学部“品德与法制”学科的备课组长，董彦教师分离杭州市上城区天长小学展开的“主题式课例研讨”及金都天长小学“学科评价方法探究与研讨”，向教师们扼要论述了杭州市上城区是怎样从增强思惟政治停止西席步队建立，精确转达了“以门生生长为中间、门生开展为主题”的教诲思惟。

小学部语文高段教研组长蒋碧英教师则前去了宁波市的奉化区尝试小学，参与了“指向浏览力写作”的主题培训。在蒋教师冗长的分享中，次要教授了低段门生写话和高段门生写阐明文的主要本领。作为语文学科西席，蒋教师以为“心中有佛，则万物皆法”，在讲授中碰到艰难的时分，应偏重于破解成绩后的升华。

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