2024年成都市立德协进中学好欠好？

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1、2024年成都市立德协进中学好欠好

立德协进中学将移植立德文明，出力建立松散的学风、校风营建出一流的育人气氛，努力于门生可连续调和开展，经由过程丰硕校本学科、开展门生社团、构造校园举动等三个方面来增进门生本性专长的开展。学科是育人的蓝图，在开足国度学科的根底上，学校勤奋开辟和拓宽选修课、校本学科和综合理论举动课，从内容、情势和时空上创设前提，增进门生进修方法的改变，将封锁的教室拓展为开放的社会大教室，让门生多渠道获得信息，本性调和开展。

2、成都市立德协进中学近期举动

成都市立德协进中学举办主题班会角逐

成都市立德协进中学安身于以“立德广才，协进兴邦”为中心的协进文明，出力于培养“智高学渊，德懿慧明”的门生，在“滋德弘道，以文明人”理念的指点下，片面落实“以门生为主体施教”的育人主意。为片面提拔学校办学质量和综合程度，开展文明育人的特征，进步我校班主任育人团体程度，加强教诲实效性和针对性，让各班门生充实了解学校文明，提拔学校文明认同感、骄傲感，加强班级凝集力，我校举办了“以文明人，杰出师生”主题班会角逐。

14位班主任按照班级学情，分离学校文明，展现了一堂堂经心筹办、各具特征的主题班会课。高一3班的课上，从“智勇诚朴”的校训中，袁教师重点提取“朴”的优秀品格，用优良校友李小文实在而活泼的故事，报告同窗们连结朴实和简朴，让本人留意力更集合，让本人的将来更胜利；

高一5班的王华教师，充实变更门生的主动性，以协进文明常识竞答的方法，让门生在愉快的氛围中，将协进文明铭刻于心；高二2班的税华教师，阐扬本人语文教师的劣势，用有数个寓言小故事串连起书香校园的主题，首尾照应，构想奇妙；

高二5班的教室，一张张图片展现了同窗们从高一到如今，从生疏到熟习，参军训到活动会到艺术节到每天的一样平常进修，一同欢笑一同加油一同喝采一同勤奋的美妙光阴，班主任刘运教师晓之以理，动之以情，惹起同窗们的激烈共识，各人听课当真，热情互动，课堂里不时发作出强烈热闹的掌声……每堂课都出色纷呈，每堂课都耐人寻味。